19 de mayo de 2009

Un artícle d'opinió sobre la Universitat

Molts de vosaltres coneixeu el meu passat político-sindical. Doncs bé... m'han demanat un artícle d'opinió sobre Bolonya i la seva aplicació. Serà presentat, juntament amb d'altres, a una roda de premsa que es farà la setmana vinent, així que és possible que em veieu per la TV.

Aquí teniu el text íntegre de l'article:


“ESO sí, però no així”, cridavem els estudiants fa anys quan l’Educació Secundària Obligatòria va ser menyspreada en forma de retallada de presupostos i, per tant, en retallada del nombre pedagogs, logopedes i altres terapeutes que els centres educatius posàven a la disposición de nosaltres, els i les estudiants.

“Bolonya sí, però no així” seria el que els i les estudiants haurien de cridar ara. I a aquest crit ens hauríem de sumar els professors de tots els centres universitaris de Catalunya.

Sóc conscient de que afirmar que “Bolonya sí” pot sonar estrany en aquests dies, però l’integració de les universitats espanyoles en l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior és el que molts de nosaltres veniem reclamant des de fa anys. La homologació dels nostres títols i la capacitació dels nous professional per a que poguéssin treballar en qualsevols dels països que confomen la Unió Europea.

Amb aquesta voluntat va nèixer el tractat de Bolonya. I amb aquesta voluntat s’ha fet la implantació del tractat al nostre país. Ara bé: si la voluntat és la correcta, per què sorgeixen les crítiques i els estudiants acaben al carrer?

En primer lloc, es parla de la privatització de la Universitat. Com a estudiant, sempre he desitjat un ensenyament de qualitat. Això mateix és el que intento posar en pràctica en les meves pròpies classes. Com a ciutadà, reclamo un ensenyament de qualitat i ben gestionat. Que, amb els impostos que totes i tots paguem, es faci el màxim possible, que s’aprofitin els recursos al màxim. El finançament de la Universitat és un pastís petit que s’ha de repartir tan bé com sigui possible. Si això implica que persones amb grans coneixements de gestió i voluntat de servei públic estiguin gestionant la Universitat i que aquesta gestió sigui similar a la d’una empresa privada, hi estic d’acord. Però això no és mercantilitzar ni privatitzar la Universitat, no creieu?

A continuació es parla de la relació entre la Universitat i les empreses. I la filosofia es resumeix en “Empreses fora de la Universitat”. Sóc enginyer en informàtica per la UPC. Sóc professor associat a la UPC. Treballo a una empresa privada. Gairebé tots els i les estudiants de carreres tècniques com la meva hem acabat treballant a una empresa privada. La relació entre la Universitat i les empreses ha d’existir, ja que els i les estudiants acabaran treballant en una empresa que, possiblement, els haurà conegut a la pròpia Universitat.

La presència de les empreses i d’altres institucions als Consells Socials i a d’altres òrgans de les Universitats és poc menys que imprescindible per a que la Universitat estigui dotada d’un caràcter més social, més realista i menys acadèmic. Per a que els i les estudiants coneguin quina és la realitat d’allò que es trobaran quan surtin al món laboral i comencin a exercir la seva professió. Si s’estableixen els canals adients, les empreses poden col·laborar en aquesta tasca.

Tinc docència assignada a una facultat on, cada any, es promouen unes jornades en les que les empreses poden anar a mostrar què fan i en les que els estudiants s’apiloten per a portar-lis els seus currículums. Molts dels meus companys de classe van trobar la seva primera feina com a enginyers d’aquesta manera. En d’altres facultats existeix una bossa d’ocupació en les que les empreses sol·liciten estudiants per als seus processos de selecció de personal. També hi ha empreses en les que els estudiants poden fer el seu projecte de final de carrera com a becaris. Molts continuen la seva vida laboral en les mateixes empreses.

Sincerament, no crec que les empreses hagin d’estar fora de la Universitat, però sí crec que s’ha de canalitzar de manera apropiada i responsable la seva participació. Les empreses han (hem) de participar de la vida universitària aportant la visió del món empresarial i laboral. Les empreses no han (hem) de decidir què conténen els plans d’estudi, perquè la Universitat ha de donar una formació prou generalista com per a cobrir un gran ventall de possibilitats. Però sí han (hem) de ser capaços d’informar què “es cou” fora de l’altre temps anomentat “endogàmic món universitari” i suggerir responsablement la inclussió d’un o altres aspectes a la formació dels i de les estudiants per a fer el seu ensenyament més competitiu.

I aquesta competitivitat, ben entesa, és el tractor que ha de portar endavant a un país. És allò sobre el que s’han de sentar les bases de la nova economia. Només amb programes de recerca impulsats des de l’Universitat és quan es podran generar idees brillants. I només amb empreses que les monetitzin, la recerca feta a la Universitat serà d’aplicació i no quedarà escrita i morta en forma de tesi doctoral. Així, mitjançant la transferència de tecnologia, podrem entre tots assolir la funció de recerca de la Universitat.

Per últim, una de les crítiques que es fan a l’aplicació de Bolonya és: “per culpa de Bolonya no puc estudiar i treballar alhora”. Bé. És que no has de traballar. Ets estudiant i aquesta és la teva feina. El país està invertint en tu per a que puguis aportar tant com siguis capaç a la teva societat en el futur. L’avaluació continuada, la presencialitat a les classes... són eines per a garantir un millor aprenentatge. Jo mateix vaig ser estudiant treballador i havia de saltar-me classes i anar de mal humor a d’altres per haver dormit poc. Els meus amics poden donar fè d’això.

Però si es tracta d’aplicar Bolonya, vull que les nostres universitats estiguin al nivell dels països nòrdics. Amb una política de beques amb les que no calgui que els estudiants treballin per a poder-se pagar la carrera. L’educació universitària ha de ser selectiva, però en funció de la capacitat de cada persona, no de la capacitat de la butxaca dels seus pares. Amb una correcta política de beques, amb un correcte finançament de les Universitats, amb salaris dignes per als recercaires i els professors (que cobren molt més a l’empresa privada) i beques decents, el potencial que desenvolupariem com a país seria realment espectacular. Les idees estan: les tenen els estudiants. Falta qui les vulgui finançar.

En definitiva: Bolonya sí, però amb una millor gestió dels recursos, amb la participació responsable de les empreses a la Universitat, i amb una política de beques que sigui parella a la que apliquen els països de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior en el que ens volem integrar.

1 de mayo de 2009

Políticos (y consultores)

Una conversación que mantuve ayer por la tarde me hizo recordar un gran chiste, dicen que inspirado en hechos reales:


Cierto político de determinado partido tuvo un ataque de ansiedad. El ataque lo llevó al hospital y el hospital lo derivó a un psicólogo y, éste, a un psiquiatra. El psiquiatra le dijo que su problema era que sufría mucho stress y que se cogiera una semana de vacaciones en una casa rural donde le hicieran trabajar, porque no podía estar sin hacer nada.

Dicho y hecho. Nuestro político se fue directamente a una casa rural y, tras presentarse, empezó a demandar trabajo. El granjero le ofreció una horca y un montón de estiércol para extender sobre un campo, indicándole que tenía trabajo hasta el día siguiente.

A los pocos minutos, el político vuelve a ver al grajero y le dice que ya ha acabado de extender el estiércol, que necesitaba hacer algo más "físico", porque necesitaba cansarse. Así pues, el granjero llevó al político a su granja de pollos, indicándole que debía llevar 1000 pollos al mercado provincial dentro de 3 días y que necesitaba sacrificarlos. Le ofreció al político un cuchillo para que los fuese degollando y le dijo que no se preocupase por ir rápido, que había tiempo de sobras.

Hora y media más tarde, con el trabajo finalizado, el político fue a ver otra vez al granjero y a pedirle más cosas para hacer. Éste se quedó pasmado por lo rápido que el político había acabado con los 1000 pollos y le dijo que ya sólo le quedaba una cosa más para hacer a lo largo de la semana y era clasificar un gran montón de patatas en buenas y malas para llevarlas al mercado o dejarlas como alimento para el ganado.

El político entró en el recinto donde estaban almacenadas las patatas contento y no se le volvió a ver ese día.

Pasaron 2, 3, 4 días y, finalmente, el granjero decidió entrar a ver si al político le había pasado algo. Se encontró con el político con una patata en cada mano y con todo el trabajo aún por hacer.

El granjero le preguntó: "Oiga, pero... si usted ha hecho toda esa cantidad de trabajo en un momento, cómo es que no ha podido ni empezar con las patatas?"

Y el político, aún con una patata en cada mano, le contestó "Mire... es que yo, de esparcir mierda y de cortar cabezas, lo que quiera. Pero esto de tomar decisiones lo llevo muy mal".



Corre una versión del chiste cuyo protagonista es un consultor :)

14 de abril de 2009

La sabiduría de la naturaleza

Copio y pego de un foro de Internet. Seguramente algunos/as ya lo habréis leído, pero me ha hecho mucha gracia:


La madre Naturaleza es sabia.

Por eso, las criaturas más peligrosas y ponzoñosas de la creación, lucen colores chillones para advertir a sus posibles presas/depredadores. Generalmente estos colores son el amarillo combinado con el negro. Pongamos por ejemplo el tigre, las avispas, las toxicas salamandras, algunas serpientes venenosas y otros peces peligrosos.

Pero de todos estos peligros potenciales negros y amarillos, cabe destacar entre todos ellos el más despiadado: EL TAXI DE BARCELONA.

El taxi de Barcelona, luciendo orgulloso su combinación de colores, te acecha, se incorpora sin señalizar, te frena en seco, te cierra en cuanto puede y, generalmente, el individuo de su interior te martiriza con improperios y aspavientos.

Un consejo: EVITALO, tal y como evitarías a todos los nombrados anteriormente. Existen otras especies de taxi con otros distintivos, pero igualmente peligrosos.


Entrada original (junto con otras 100) aquí

8 de enero de 2009

Layers.com: Alguna cosa estamos haciendo bien

Esto es lo que van diciendo por ahí de nosotros:

http://thenextweb.com/2009/01/04/layers-web-annotation-done-right/

Que hablen de ti, aunque sea bien (y si es mal, mucho mejor :)

2 de enero de 2009

Unas cuantas frases sobre programación

Me ha llegado este mail de un compañero de LSI y me he descojonado. Entre paréntesis van mis comentarios :)

"Debugging es dos veces más difícil que escribir el código en primer lugar. Entonces si escribes el código tan astutamente como sea posible, no eres -por definición- tan listo como para debugearlo" -- Brian Kernighan

(Pues piensa antes de programar, plantéate lo que tienes que hacer, hazte un diagramilla en una libreta y no tendrás que debugar)


"Sólo hay dos tipos de lenguajes: aquellos de los que la gente se queja y aquellos que nadie usa" --- Bjarne Stroustrup

(Yo me quejo del Java. Todo el mundo se queja del Java. Yo uso Python. Google usa Python. Aún no conozco a nadie que se queje de Python)


"Cualquier tonto puede escribir código que un ordenador entiende. Los buenos programadores escriben código que los humanos pueden entender" --- Martin Fowler

(Lo difícil es hacer código que los monos sean capaces de entender, porque los developers humanos se irán al carajo después de esta crisis y contrateremos a monos que trabajen por plátanos)


"Hay dos formas de diseñar software: la primera es hacerlo tan simple que obviamente no hay deficiencias y la segunda es hacerlo tan complicado que no hay deficiencias obvias. La primera forma es mucho más difícil." --- C.A.R. Hoare

(Y de ahí que tengamos a miles de consultoras haciendo parametrizaciones de ERPs... sus deficiencias son tan obvias porque ha sido "chupado" hacerlo en Bangalore)


"Mucho del software hoy en día se parece a una pirámide egipcia: con millones de ladrillos apilados uno encima del otro, sin integridad estructural y hecho por pura fuerza bruta y miles de esclavos." --- Alan Kay

(Qué estaba diciendo yo de los ERPs... En Bangalore trabajan por platos de arroz, verdad? Lo próximo serán los plátanos para los monos!)


"Medir el progreso de la programación por líneas de código es como medir el progreso en la construcción de aviones por el peso." --- Bill Gates

(Medir el progreso de la programación por cantidad de pasta invertida en marketing es como medir la calidad del producto en recursos hardware necesarios para ejecutarlo. Este vídeo es muy ilustrativo)


"Si deseas empezar y desarrollar algo grandioso, no necesitas millones de dólares de capitalización. Necesitas suficiente pizza y Diet Coke en la nevera, una PC barata y trabajo y dedicación para realizar tu idea." --- John Carmack

(Y un par de "coachers" que impidan que te vuelvas loco. Y un camello que te venda anfetaminas para que aguantes por las noches. Y una familia que no te pregunte demasiado por lo que estás haciendo. Y un vidente que te diga si tendrás éxito. Y... Bueno, mejor no sigo)


"Los programas deben ser escritos para que la gente los lea y sólo incidentalmente, para que las máquinas los ejecuten." --- Abelson / Sussman

(Claro, claro. Por eso Satanás creo ABAP 4, JBPM y BPEL4WS, no te jode... para que la gente los leyese, claro)


"Pregunta: ¿Cómo se atrasa un año un proyecto grande de software? Respuesta: Un día a la vez." --- Fred Brooks

(O porque gente como tú está pariendo frases como esas en vez de estar picando código! Anda y ponte a currar!)


"Nadie debe empezar un proyecto grande. Empiezas con uno pequeño y trivial y nunca debes esperar que crezca; si lo haces solamente sobre-diseñarás y generalmente pensarás que es más importante de lo que lo es en esta etapa. O peor, puedes asustarte por el tamaño de lo que tu esperas que crezca. Así que empieza pequeño y piensa en los detalles. No pienses acerca de la foto grande y el diseño elegante. Si no resuelve una necesidad inmediata, seguramente está sobre-diseñado. Y no esperes que la gente salte a ayudarte, no es así como estas cosas funcionan. Primero debes tener algo medianamente usable y otros dirán "hey, esto casi funciona para mí" y se involucrarán en el proyecto." --- Linus Torvalds

(Ya, ya. Y cuando te veas sin Business Plan y con un año dedicado a razón de 18 horas al día sin festivos, vas y liberas el código para ver si alguien se dedica, de manera altruísta, a arreglar las pífias que cometiste por no pensar en términos estratégicos.)


"Debo confesar un fuerte prejuicio en contra de la moda del código reusable. Para mí, "el código re-editable" es mucho, mucho mejor que una caja negra intocable." --- Donald Knuth

(Podría repetir eso ante la gente de SAP, por favor? Es que creo que no lo han entendido...)

1 de enero de 2009

Dirección empresarial

Bernie, de http://lacuevadelobservador.blogspot.com/, me ha pasado un mail cuyo contenido me parece interesante compartir. Ahí va:

Una empresa japonesa (Toyota) y una empresa americana (General Motors) decidió hacer una carrera de canoas en el río Missouri. Ambos equipos practicaron largo y duro para alcanzar su máximo rendimiento antes de la carrera.

En el gran día, el equipo japonés ganó por una milla.

Los americanos, muy desalentados y deprimidos, decidieron investigar el motivo de la aplastante derrota. Un equipo de gestión formado por los altos directivos se formó para investigar y recomendar las medidas adecuadas.

Su conclusión fue que en el equipo japonés había ocho personas remando y una persona de dirigiendo la canoa, mientras que el equipo americano había ocho personas de dirigiendo y una persona remando.

Con la sensación de que seria necesario un estudio más profundo, la dirección americana contrató a una empresa consultora y les pagó una gran cantidad de dinero para una segunda opinión.

Se advirtió, por supuesto, que habia demasiada gente a la dirección de la canoa, mientras que no habian suficientes personas a los remos.

Inseguros de cómo utilizar esa información, pero queriendo evitar otra pérdida con el equipo japonés, la dirección del equipo de remo fue totalmente reorganizada a cuatro supervisores de dirección, tres superintendentes de área de dirección y un gerente de asistente de superintendente de dirección.

También puso en práctica un nuevo sistema de rendimiento que daría a la persona encargada de remar mayores incentivos para trabajar más duro. Se llamó el 'Programa de calidad del Equipo de Remo", con reuniones, cenas y bolígrafos de obsequio para el remero. Se habló de conseguir nuevos remos, canoas y otros equipamientos, días de vacaciones extra para las prácticas y bonos.

Al siguiente año los japoneses ganaron por dos millas.

Humillados, la dirección americana despidió al remero por malos resultados, detuvo el desarrollo de una nueva canoa, los remos fueron vendidos, y se cancelaron todas las inversiones de capital para nuevos equipos. El dinero ahorrado se distribuyó entre los altos ejecutivos así como las bonificaciones y al año siguiente el equipo de carreras se subcontrató en la India.